Un peu partout en Europe, des critiques émergent pour pointer du doigt l’éducation et les programmes que certains affirment être un peu trop légers. Mais, comment cela se passe-t-il ailleurs dans le monde ? Récemment, sur les réseaux sociaux, un professeur français a encensé le parcours éducatif d’un pays du Maghreb.
Ce pays, c’est la Tunisie. Et pour justifier son propos, ce dernier a tout simplement comparé plusieurs exercices du bac tunisien et du bac français des années précédentes. La conclusion est simple, claire : les étudiants français risquent d’être “calmés” par la complexité de l’examen. Un examen qui semble effectivement être bien plus complexe que celui proposé dans l’Hexagone.
Le niveau des tunisiens en mathématiques, salué
Nombre complexe, équation du second degré, exponentielle, théorèmes de géométrie… Si vous n’êtes pas vraiment à l’aise avec ça, les jeunes étudiants tunisiens, eux, le sont visiblement. Rien d’étonnant toutefois dans cette comparaison, la France étant souvent pointée du doigt pour ses mauvais résultats en mathématiques, mais aussi en sciences, voire en physique et chimie.
Des niveaux jugés beaucoup trop bas pour un pays qui est tout de même positionné à la septième place des plus grandes puissances économiques de ce monde. D’ailleurs, à l’époque où il était ministre de l’Éducation, Gabriel Attal avait commencé par entamer d’importantes réformes, avant d’être finalement nommé Premier ministre par le président Emmanuel Macron.
Des résultats toutefois supérieurs en France
Les résultats globaux restent toutefois assez bons, puisqu’en 2023, le taux de réussite pour le baccalauréat était de 95.5%. Comparativement à la Tunisie, c’est quasiment deux fois plus. En effet, le taux de réussite au baccalauréat était de 46.95% après la première session et de 50.91% à la fin de la session de rattrapage. Deux façons de faire pour deux résultats particulièrement différents.
En systeme d’education qui pourrait constituer une reference, c’ est le systeme d’education en Russie.
– entree des classes le 1er septembre de chaque annee.
– ecole obligatoire sous peine d’amender.
– cursus scolaire dans la meme ecole ( pas de primaire, ni de college, ni de Lycee) sans examens jusqu’ au » BAC » equivalent pour acceder a l’universite.
– les grands eleves aident les tous petits a s’habituer a l’ ecole.
– Les valeurs russes sont également défendues dans le cadre du programme scolaire.
On mettait l’accent sur l’apprentissage des choses par cœur, qu’il s’agisse de la poésie de Pouchkine ou d’un morceau de piano ; la capacité de réciter ou de jouer de mémoire confirmait une connaissance et une appréciation absolues.
– la créativité de l’individu était énormément encouragée.
– interactions avec les enseignants ; ils grondaient souvent ou tentaient de raisonner ou de faire des compromis avec les eleves, comme s’ etaient leurs propres enfants et qu’ils étaient les tuteurs plutôt que des passeurs de connaissances employés.
Aucun element de comparaison entre ces deux pays, puisque l’un : la France, etait le colonisateur et l’autre : la Tunisie, le coloniser.
On sait qu’ apres le declenchement de la revolution en novembre 1954, les francais ont voulu offrir l’ independance a la Tunisie, c’ etait en 1956.
L’ecole Tunisiienne, ecole indigene qu’elle etait, n’a pas evolue d’un iota.
Si comparaison il y a avec l’education en France, c’ est le niveau de cette dernieres qui a chute’.
declenchement de la revolution en Algerie,