Le gouvernement du Bénin plus que jamais déterminé à donner à l’enseignement professionnele et technique ses lettres de noblesse. Pour le compte de la rentrée académique 2020-2021, un accent particulier sera mis sur la formation pratique des apprenants. A cet effet, indique le gouvernement, 80% de la formation technique et professionnelle sera consacrée à la pratique contre 20% de théorie.
Le sous-secteur de l’enseignement consacré à la formation technique et professionnelle résolument sous les projecteurs. En effet a rappelé le ministre des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle, Mahougnon Kakpo, les écoles de formation professionnelle et technique devront désormais prendre la mesure de la situation. « Je souhaiterais que désormais, en sortant des écoles, les lauréats soient déjà des praticiens convaincus, compétents et aptes à opérer pour le bien-être de nos populations», a fait savoir l’autorité ministérielle.
Plusieurs réformes sont entreprises par l’exécutif pour dynamiser ce sous-secteur de l’enseignement. « Depuis 2016, le gouvernement a fait le choix de reconstruire et de moderniser le système éducatif par l’élaboration d’une nouvelle gouvernance, l’amélioration de la qualité de l’enseignement et l’adaptation du système d’enseignement aux besoins du pays et des entreprises », a indiqué le professeur Mahougnon Kakpo.
Le ministre a par ailleurs annoncé que « la mentalité qui nous a été inculquée, c’est de faire des intellectuels et le gouvernement veut inverser cette tendance en donnant priorité à l’enseignement et la formation technique et professionnel. Les défis que nous avons à relever aujourd’hui au niveau du Ministère des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle, c’est de réussir d’abord la mise en œuvre de la Stratégie nationale pour la relance et la professionnalisation de l’enseignement et la formation techniques et professionnels».
On verra …
Il y a certe une hypertropie des enseignement generaux Dans notre pays et notre culture…
Mais il ne faut pas non plus transformer l’ecole en centre d’apprenti destine a fournir une main d’oeuvre etroitement liee a un besoin immediat et incapable d’acquerir de nouveaux savoir et techniques…
Quand comme au dernier conseil des ministres, on nous parle de metiers de la fibre, je crains…
Il n’y a pas de metiers de la fibre, la fibre etant un support de transmission comme l’ont ete avant elle le cable telephonique en cuivre, le cable co-axial…, voire le cable electrique…
Les metier sont ceux d’installateur de cables, d’equipement reseaux, de configuraTion de reseaux.
A vouloir faire moderne et sauter sur le dernier medium, qui ne sera pas le dernier, et qui n’a pas a etre le seul ( va t-on mettre de la fibre optique dans toutes les maisons?), on perd de vue l’acquisition du savoir faire pour ne voir que le service immediat…
Au risque de reproduire ces mecaniciens expert en reglage de carbuateurs, mais incapables de s’adapter aux injecteurs ou aux ordinateurs de bord ( ECU).
Avec Ces gens , l’utilitarisme immediat et le superficiel l’emportent souvent…
A suivre…
Très bonne intention affichée. Simple déclaration ou politique effective ?
On n’a rien là de concret (augmentation de budget, du nombre d’enseignants, d’écoles, de partenariats avec les entreprises et professionnels, budget…).
A suivre.
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(@_@)
Dans l’un des comptes rendus des conseils des ministres récents, il y a eu un qui a fait part de la sélection de cabinets nationaux et internationaux ( allemand, tunisien, etc) pour la conception et l’élaboration de Formation dans différents domaines techniques et professionnels. Donc je pense que c’est vraiment du sérieux.